摘要
基于目前在推广中职语文新课标前提下,微写作模式和微写作教学方式的概念内容及特点,在此理论基础上,语文教师要运用微教学的策略方法进行语文微写作实践教学,活用语文教材、生活化情景写作、跨媒介互动写作、多元素评价,激发中等职业学校学生内在的语言表达和写作兴趣,培养他们扎实的语文课堂写作基本能力,全面提高他们微写作的基本素养,最终切实提高每个学生语言理解与运用的能力,提升中职学生在语文学科方面的核心素养。
出处
《亚太教育》
2022年第16期167-170,共4页
Asia-Pacific Education
