摘要
在教育数字化转型背景下,传统的中职语文教学模式已无法适应新时代职业教育的发展要求,那么应如何解决中职生语文核心素养培育中的问题?文章以《念奴娇·赤壁怀古》教学为例,将数字化技术融入中职语文教育教学全过程,提出优化中职语文教学的策略,有效地弥补传统教学模式存在的弊端,推进了中职生语文核心素养的培育,提升了中职语文教学的质量。
出处
《教师》
2024年第1期24-26,共3页
Teacher
基金
2022年安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题“‘数字画像’赋能中职语文教学的探索与研究”(Azcj2022191)。
