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高质量的校本化学科单元作业体系的建构与实践 被引量:2

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摘要 本文针对现阶段学校作业设计中存在的问题,提出建构高质量学科单元作业体系是实现“作业育人”的有效途径和解决现存问题的根本方法.
作者 曹东 马宇澄
出处 《物理教师》 北大核心 2022年第9期32-34,共3页 Physics Teacher
基金 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“‘双减’政策下指向物理核心素养的单元作业设计”(批准号为:D/2021/02/695)研究成果。
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