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计算机组成原理课程教学改革探索 被引量:4

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摘要 为了改善传统的计算机组成原理教学模式存在的一系列问题,提出在采用线上线下相结合的混合式教学模式基础上,配合任务驱动、形象教学、专业课程融合等多种教学方法进行教学改革,结合案例介绍具体教学过程,最后说明教学改革效果。
作者 史小松 马辉
出处 《计算机教育》 2022年第8期34-37,42,共5页 Computer Education
基金 河南省一流本科课程(教高[2021]174号) 河南省教师教育课程改革研究项目(2017-JS-JYBB-072)。
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