交叉学科专业课程思政模式构建研究——以“金融数据挖掘”课程为例被引量：1

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摘要交叉学科专业课程的内容兼含多学科知识,对开展课程思政有着天然的优势。将课程思政融入交叉学科专业课程教学是培养全面发展的高素质复合型人才的必然选择。本文以“金融数据挖掘”课程思政实践为例,充分挖掘梳理与运用课程思政元素,探索交叉学科专业课程思政模式构建的途径,使课程与思政教育形成协同效应。

作者张宇敬郭佳王宫

机构地区河北金融学院信息工程与计算机学院

出处《文教资料》 2022年第12期100-103,共4页

基金 2021年省教育厅项目,河北省研究生课程思政示范课程建设项目“金融数据挖掘”(YKCSZ2021147)。

关键词交叉学科金融数据挖掘课程思政

分类号 F830-4 [经济管理—金融学] TP311.13-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G641 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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