优化DELC教学模式落实核心素养培养被引量：1

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摘要为进一步落实对物理学科核心素养的培养,本研究对艾瑞克·詹森等人的“深度学习环”(Deeper Learning Cycles,DELC)进行优化,设计由“学习情况预估—知识环境准备—关联知识激活—新授知识获取—知识深度加工—学习效果评价”六个步骤组成的M-DELC教学模式,并以人教版初中“能量”概念教学为例,探索物理学科核心素养的培养途径.

作者梁文懿皮飞鹏钟仪

机构地区广州大学物理与材料科学学院

出处《中学物理》 2022年第20期39-43,共5页

关键词核心素养 DELC 教学模式概念教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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