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学术英语教学中形成性评估的应用探讨

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摘要在当前国内学术英语教学中,形成性评估凭借着其较为科学合理的特性受到广泛关注,学术英语教学中评估方法直接影响着学生的学习及教师的教学,文章从学术英语教学中形成性评估的实际应用着手展开研究,对我国英语传统教学中经常采用的终结性评估进行了改进,在教学效果和教学体系的构建上提出全新的思路,以期能够推动学术英语教学的进一步发展。

作者刘惊

机构地区西安翻译学院英文学院

出处《陕西教育（高教版）》 2022年第10期48-49,69,共3页

基金陕西省教育厅2018年度专项科学研究计划:《陕西地名故事》解说词的英译策略探究(项目编号:18JK1002)。

关键词学术英语教学形成性评估教学研究

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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陕西教育（高教版）

2022年第10期

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