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微课在教学中的应用研究——以"法拉第电磁感应定律"为例被引量：1

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摘要基于微课在高中物理教学中的作用,以"法拉第电磁感应定律"为例,从利用微课辅助课前预习、利用微课提高实验效果、利用微课突破教学难点、利用微课开展课后复习四个方面,探讨高中物理微课的在教学中的应用.

作者韦敏

机构地区广西柳州市第一中学

出处《中学物理教学参考》 2022年第24期18-20,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词高中物理微课物理教学电磁感应

分类号 G632.42 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2022年第24期

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