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基于核心素养的高中物理深度学习的开展被引量：1

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摘要新时期,开展高中物理教学通过构建深度学习模式,可以显著激发学生学习物理知识的热情,巩固提升学习效果。教师要培养学生对物理知识的深度学习,一方面要发挥信息化教学资源的作用,加强对教材知识点与学生基本学情的了解;另一方面要及时转变教学观念,基于核心素养导向,着力构建深度学习教学模式,促使学生学习物理知识的效果不断提升。本文围绕核心素养培养,探究高中生开展物理知识深度学习的路径,为切实提升该学科教学质效提供思路借鉴。

作者李雪梅

机构地区安徽省颍上第一中学

出处《学苑教育》 2022年第26期94-96,共3页

关键词核心素养深度学习高中物理

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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