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数学定理教学贵在“知来龙、明内涵、研证法、识去脉”--以“平面向量基本定理”的教学为例被引量：1

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摘要定理教学是数学教学中的重要课型,是发展学生四基、实现学生数学核心素养落地的重要课型.本文以“平面向量基本定理”为例,揭示数学定理教学贵在“知来龙、明内涵、研证法、识去脉”,即:引导学生自己发现定理,屋清定理使用的条件与结论,研究定理证明的方法和途径,明确定理的运用范围.为进一步促进定理教学的有效实施,教师应加强研究,提升课程标准与救材的研究力;加强阅读,促进教学设计的组织力;不断反思,提升教学实践的执行力。

作者陈超群

机构地区浙江省桐乡第二中学

出处《数学通讯》 2022年第16期12-14,共3页

关键词定理教学平面向量基本定理来龙去脉反思

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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