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“双减”政策下加强初中学校管理工作的实施研究

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摘要在“双减”政策背景下,初中学校管理工作必须加强创新,才能真正贯彻双减政策内涵,真正将学生从繁重的学业中解放出来,推动初中学校管理质量与效率提升。本文首先对双减政策进行简单的概述,然后探讨当前初中学校管理工作实施中存在的不足,最后提出“双减”政策下初中学校管理的有效策略。

作者宋兴平

机构地区重庆市巴南区西南大学华南城中学

出处《进展》 2022年第S01期37-38,共2页

关键词双减政策初中学校管理措施

分类号 G47 [文化科学—教育学]

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