摘要
目的调查医学生对志愿服务及志愿精神的理解和认知,为持续开展志愿服务活动和培育医学生志愿精神提供依据。方法对15名急救科普志愿队队员进行深度访谈,运用现象学7步分析法对资料进行分析。结果医学生志愿者对志愿服务和志愿精神的理解包括自我成就的外化、责任意识的提升、奉献精神的植入、追求高品质志愿服务、期望志愿行为的激励。结论医学生志愿者对志愿服务聚焦于志愿精神的内化与自我提升、志愿服务的品质和持续发展,医学院校需在教育教学、志愿服务管理中持续培育志愿者的志愿精神,高校、社会、网络平台应共同参与志愿服务活动,推动志愿服务常态化发展,实现医学生核心能力和医学院校社会服务能力的综合提升。
出处
《卫生职业教育》
2022年第17期32-34,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(18SKGH185)。
