摘要
“林业经济管理学”是林学专业的主干课程,针对林学专业“林业经济管理学”课程教学过程中存在的学生经济学、管理学基础薄弱,课程思政元素存在“头重脚轻”的现象,以及课程内容与贵州省当地林业实际有所脱节等问题,以贵州大学为例探索了“林业经济管理学”课程教学改革的措施:一是增加课堂知识延展性;二是完善课程思政教学设计;三是突出贵州省生态林业特色,贴近学生未来就业需求。通过对林学专业“林业经济管理学”课程进行教学改革,学生经济学认知能力有所提高,知识与修养全面发展,学生全面了解了贵州省情省貌,工作能力得到明显提升。
出处
《中国林业教育》
2022年第3期64-67,共4页
Forestry Education in China
基金
贵州省教育厅教改项目“林学专业卓越农林人才培养计划”,项目编号SZY2013003
贵州大学教改项目“林学品牌特色专业建设”,项目编号PTJS201306。
