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素养导向下的跨学科主题教学建构——徐黎老师“你好,月亮”课例点评被引量：1

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摘要伴随着新课标的颁布与实施,以核心素养为导向的教学变革全面展开。跨学科主题学习作为实现素养涵育的最佳载体,受到广泛关注。本文以徐黎老师“你好,月亮”一课为例,对跨学科主题学习中教学目标设计、教学内容设计、教学活动实施以及师生伦理彰显等方面进行思考与探讨,以期进一步提升跨学科主题学习在涵养学生核心素养方面的育人作用。

作者张嘉

机构地区江苏省苏州工业园区教师发展中心

出处《中国教师》 2022年第8期47-49,共3页 Teacher’s Journal

关键词跨学科主题学习素养导向

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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