摘要
一、引言英语阅读是提高英语水平、启迪心智、丰富思维、汲取文化精华的有效途径。近年来英语整本书阅读教学逐渐推广普及。“用于课堂教学的整本书都有完整的故事或主题内容,且都富含积极向上的精神意蕴,给学生提供了一一种宏阔、丰富的阅读格局”(张金秀,2019),有利于发展学生阅读素养,落实英语核心素养。目前很多学校将英语整本书阅读纳入校本课程,教师积极探讨整本书阅读教学,涌现出不少成功的案例。
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2022年第6期58-61,共4页
English Teaching & Research Notes
基金
中国阅读研究院“十三五”规划第二期专项课题“基于阅读素养的初中英语阅读教-学-评一体化实践研究”(CEA1351213)的阶段成果。
