摘要
在社区开展自然教育活动具有明显的优点。老年人、中年人、青少年、儿童、幼儿等不同年龄段人群的认知各有特点,而自然教育活动有观察类、体验类、分享类、综合类等不同类型。基于终身教育的理念,在社区建立适合于全年龄段的自然教育课程体系,并提出开展社区自然教育的安全保障措施和持续鼓励社区居民参与的策略。
出处
《现代园艺》
2022年第14期175-177,共3页
contemporary horticulture
基金
广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目立项课题“基于终身教育的粤港澳大湾区协作自然教育课程体系开发与实践”(项目编号:2020GXJK255)。
