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学科交融视域下的初中音乐跨学科教学被引量：5

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摘要文章从音乐学科与人文、艺术学科的关系入手,探究了初中音乐学科与其他学科交融的可能性,讨论了跨学科教学的重要性,并据此提出了一些改进建议,希望可以为推动初中音乐的跨学科教学乃至为我国教育事业的发展贡献力量。

作者薛海梅

机构地区福建省漳州市长泰县第一中学

出处《教育界》 2022年第19期63-65,共3页

关键词初中音乐学科交融跨学科

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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