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达尔克罗兹教学法在音乐欣赏课中的运用 被引量:1

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摘要 音乐欣赏课是培养学生音乐表现力、音乐创作能力的基础课程。提升音乐欣赏课的教学质效,是音乐教学的重要目标。基于此,本文对达尔克罗兹教学法在音乐欣赏课中的运用进行研究。首先,分析达尔克罗兹教学法的构成。其次,结合达尔克罗兹教学法的构成和音乐欣赏课的基本需要,分析达尔克罗兹教学法运用于音乐欣赏课的可行性。最后,从达尔克罗兹教学法的特点和要点入手,研究达尔克罗兹教学法在音乐欣赏课中的运用策略。
作者 钟祎清 覃艳
出处 《戏剧之家》 2022年第23期165-167,共3页 Home Drama
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参考文献5

  • 1李茉.一场动起来的音乐教学革命——论达尔克罗兹体态律动教学法之“动”[J].中国音乐,2019(5):126-131. 被引量:14
  • 2马晓锐..达尔克罗兹体态律动教学法在小学音乐课堂中的应用——以娄烦县实验小学为例[D].中北大学,2019:
  • 3陈文博..达尔克罗兹音乐教学法在小学音乐欣赏教学中的应用[D].华中师范大学,2018:
  • 4郅梦琳..达尔克罗兹音乐教学法在儿童音乐素养教学中的实践研究[D].山东大学,2016:
  • 5杨珊珊..在借鉴、比较、思考中前行——达尔克罗兹教学体系在中学音乐教育新课标中的应用刍议[D].江西师范大学,2015:

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