摘要
音乐源于艺术美的魅力,为全世界人民所喜爱。还原音乐本质、进行音乐教育是新时代探索音乐学的重要课题。基于新时代音乐教育的现状与缺失进行客观分析后,作者对达尔克罗兹体态律动教学法进行深度剖析,阐释中国优秀历史文化之易道背景下,事物内部阴阳互动、自由与外在秩和规则,最终归于身心合一、自身发展的人文理念,阐述达尔克罗兹体态律动教学法与中国深层思想渊源、传统育人观念的哲学原理统一性,找到中国优秀传统文化传承与国际化传播的契合点,并提出以达尔克罗兹体态律动教学法作为新时代音乐教育的载体,在易经文化背景下进行国际化的传播,进而创造出跨越时空的巨大价值。
出处
《艺术教育》
2021年第9期64-68,共5页
Art Education
基金
国家社会科学基金项目“《周易》之中华文化精髓国际化传播话语研究”阶段性成果,项目编号:19XZX015。
