摘要
结合新工科人才培养需求,分析目前网络工程专业课程建设中存在的一些问题,从课程体系建设、一流课程建设、课程思政、提升课程学习动力方面提出网络工程专业课程的建设思路,以济南大学为例,介绍具体的实施过程,通过实施结果分析,说明取得的教学效果.
出处
《计算机教育》
2022年第6期137-140,共4页
Computer Education
基金
教育部产学合作协同育人项目(202102290004)
教育部产学合作协同育人项目(202102373016)
济南大学校科技基金项目(J2044)。
