古诗中的爱国情--统编版小学语文五年级下册《古诗三首》教学纪实与反思

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摘要单元语文要素:通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心。教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,在反复诵读中感知古诗的内容。2.积累并背诵三首古诗,借助注释、插图,想象诗中描写的画面,从而理解诗的内容,初步了解诗的特点。3.通过反复诵读,链接旧知,感受前两首诗的关联之处并体会诗人的爱国情感。教学重点:借助注释、插图,想象诗中描写的画面从而理解诗的内容,初步了解诗的特点。

作者修鸿雁

机构地区哈尔滨市复华小学

出处《黑龙江教育（教育与教学）》 2022年第8期23-25,共3页

关键词小学语文反复诵读爱国情感五年级教学重点古诗教学目标旧知

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（教育与教学）

2022年第8期

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