期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“双减”背景下初中道法作业优化设计实践研究被引量：5

原文传递

导出

摘要初中道德与法治学科作业要求立足课堂实际,注重理论联系实际,教师要“走心”设计作业问题,赋予作业时代使命,从而落实教书育人、立德树人的根本任务。

作者王民政

机构地区海南省三亚市中国人民大学附属中学三亚学校

出处《新教育（海南）》 2022年第16期39-41,共3页 New Education

基金海南省教育科学规划课题“‘双减’背景下初中道德与法治作业优化设计实践研究”的研究成果,课题编号:QJH202110042。

关键词双减初中道法作业优化设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1张雪颖..初中《道德与法治》课作业设计实效性提升的对策研究 ——以九年级下册为例[D].内蒙古师范大学,2021:
2刘晓晴.中学生作业量干预研究——以深圳市某区属学校高中部为例[J].教育研究,2015,36(5):122-132. 被引量：1
3颜欢.优化作业管理体系推动减负提质增效[J].教育家,2021(34):33-33. 被引量：1

二级参考文献1

1孟宪云,罗生全.改革开放以来学业负担政策文本的内容分析[J].上海教育科研,2014(7):25-29. 被引量：6

同被引文献14

1陈唱唱.“双减”政策下优秀传统文化融入初中道法课研究[J].世纪之星—初中版,2022(10):109-111. 被引量：1
2左雨姗.论杜威的“教育无目的”理论对“双减”背景下初中道法课的启示[J].世纪之星—初中版,2022(21):100-102. 被引量：1
3韩杰.面对“双减”,道德与法治课如何作为[J].中学政治教学参考,2022(6):4-6. 被引量：4
4郑乐安.“双减”背景下创新作业设计[J].思想政治课教学,2022(4):37-41. 被引量：5
5施鸿.多元评价视域下优化初中道德与法治作业设计的探究[J].亚太教育,2022(6):181-183. 被引量：3
6朱智伟.“双减”背景下初中道德与法治书面作业设计[J].福建教育,2022(17):55-57. 被引量：2
7白雪峰,张立坤.何以优化初中道德与法治课作业设计[J].中学政治教学参考,2022(35):78-80. 被引量：7
8王银平.“双减”背景下,指向核心素养的初中道法作业设计[J].学苑教育,2023(17):89-91. 被引量：2
9王赛金.浅谈“双减”背景下初中道德与法治作业的设计[J].试题与研究,2023(20):142-144. 被引量：2
10沈烨.多元评价视域下优化初中道德与法治作业设计的探究[J].求知导刊,2023(27):65-67. 被引量：1

引证文献5

1邢海燕.“双减”背景下初中道法学习效率提升的方法与策略研究[J].当代家庭教育,2024(5):103-105.
2徐兴锋.解读政策密码助力高效教学——“双减”背景下初中道德与法治作业设计实践研究[J].课堂内外（初中教研）,2022(S01):146-148.
3王赛金.浅谈“双减”背景下初中道德与法治作业的设计[J].试题与研究,2023(20):142-144. 被引量：2
4方兴军.初中道德与法治作业设计的“三部曲”——以“少年当自强”为例[J].求知导刊,2023(28):74-76.
5谭洁.初中道德与法治作业设计的常见问题和优化策略[J].教育进展,2024,14(8):869-873.

二级引证文献2

1方兴军.初中道德与法治作业设计的“三部曲”——以“少年当自强”为例[J].求知导刊,2023(28):74-76.
2陈钊.“双减”政策下初中道德与法治探究性作业优化设计策略[J].求知导刊,2024(17):5-7.

1王瑾.着眼学生让学引思——以“新文化运动”为例[J].中学历史教学参考,2022(10):29-31.
2朱逸群.基于主题意义的高中英语群文阅读教学实践探究——以“人与社会”主题为例[J].世纪之星—高中版,2021(30):63-64. 被引量：1
3王雄.初中物理学科德育渗透“三化”策略[J].物理教学,2022,44(5):34-36.
4高意.互文视阈下大学英语课程思政教学设计研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,35(12):190-192. 被引量：2
5朱丽萍.立足初中道法课堂,点亮审辩式思维火花[J].新校园,2022(7):56-58.
6欧阳倩.信息技术背景下农村初中英语教师角色转换研究[J].爱情婚姻家庭,2021(4):57-58.
7陈忠性.基于智慧课堂的中职信息技术教学模式设计与应用[J].新课程研究,2022(18):61-63. 被引量：1
8杨会敏.新时期小学语文作文教学中渗透立德树人思想的策略[J].中学生作文指导,2021(50):0125-0127.
9公丕宏.百年党史中的纪律规矩[J].中国盐业,2022(10):17-20.
10李三虎.元宇宙遇上中国哲学——走向技术哲学强纲领[J].长沙理工大学学报（社会科学版）,2022,37(4):13-25. 被引量：2

新教育（海南）

2022年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部