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一所“小”“偏”“老”幼儿园的创新与优化

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摘要 在城镇化进程中,受社会、人口、经济等因素影响,薄弱地区的幼儿园成为学前教育发展中的“孤岛”,它既没有乡村幼儿园大规模的办园场地,也缺少城市幼儿园高品质的发展内涵,在社会关注度上,也容易被忽视,成为名副其实的“小”“偏”“老”园。本文结合实例,审视薄弱地区的学前教育现状,并提出了相应的发展策略。
作者 陶铵
机构地区 镇江市中山路中心幼儿园
出处 《早期教育（幼教·教育科研）》 2022年第7期26-28,共3页 Early Education
关键词 审视 策略 创新
分类号 G617 [文化科学—学前教育学]
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参考文献2

二级参考文献25

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共引文献74

早期教育（幼教·教育科研）
2022年 第7期

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