摘要
目的:探索创新一种有效的推拿手法教学方法——“体操教学法”,并进行效果评价。方法:采用文献法,通过教材收集常用手法的有关资料进行分析、整理,形成一种“体操”,把这种体操应用于学生的手法实训教学中,以学生的手法实践技能考核成绩作为测评工具,评价其教学效果。结果:从学生考核成绩的结果看,在手法实训教学中应用“体操教学法”有利于学生对手法理论知识的理解,使学生更容易学会手法的操作方法,提高动手能力。结论:“体操教学法”能够有效地激发学生的学习兴趣,有利于学生对手法知识和技能的掌握,能够提高教学效率。
出处
《中医药管理杂志》
2022年第10期32-34,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:No.2019SJGLX304)
河南中医药大学2019年度教育教学改革研究与实践项目(项目编号:No.2019JX18)。
