摘要
目的:探索护士的心理健康状况、职业认同感及两者之间的关系。方法:选取某省各医院临床护士223名和某高校护理专业的实习生314名及新生893名为研究对象,使用SCL-90对其进行心理健康测试,并采用护士职业认同评定量表了解其职业认同感。结果:护士心理异常检出率高达60.09%,显著高于护理实习生和新生,SCL-90各因子检出率排前三位的是恐怖、焦虑和精神病性。临床护士除人际关系敏感和抑郁因子外,其他所有因子得分均显著高于护理新生、实习生、全国护士常模和全国成人常模。实习生和临床护士的职业认同感所有因子均分及总分均不存在显著差异(P>0.05),实习生和临床护士的职业认同感均为中等水平,不同性别、学历、工作年限、职称和职务临床护士职业认同感所有因子均分及总分均不存在显著差异(P>0.05),但三级医院临床护士的职业认知评价得分显著高于其他级别医院(P<0.05)。临床护士SCL-90各因子分与职业认同感各因子分及总分的关联系数均显著且呈负相关,人际关系敏感、焦虑、抑郁、敌对、恐怖、精神病性对职业认同感具有中等强度的负相关。结论:临床护士的心理健康状况总体水平较低,职业认同感处于中等水平,心理健康水平与职业认同感存在中等强度的正相关。
作者
龙细连
郑琍真
林艺萍
练建斌
Long Xilian;Zheng Lizhen;Lin Yiping;Lian Jianbin
出处
《中医药管理杂志》
2022年第11期37-41,共5页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题(项目编号:FJJKCG19-144)
2021年度福建省中青年教师教育科研项目(项目编号:JAS21618)。
