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以“问题为中心”的高中物理概念教学初探--以“向心力”为例
被引量：
3
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摘要
概念是物理救学的重点与难点,也是学生物理学习的基础。以“向心力”的概念教学为例,对基于问题为中心的高中平物理概念教学策略进行了探究,旨在构建高效的物理课堂。
作者
艾生明
机构地区
黎川县第二中学
出处
《中学物理教学参考》
2022年第18期18-20,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
概念教学
高中物理
向心力
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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