从物理视角解读冬奥会冰雪运动——以冰壶运动为例被引量：4

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摘要情境化的物理问题有利于培养学生的物理学科核心素养.本文从物理视角解读冬奥会传统项目之一——冰壶运动,充分挖掘其蕴含的丰富的力学原理,赏析一道以冰壶运动为素材命制的情境化试题,以期为高中物理概念、规律教学,以及习题教学提供可借鉴的情境教学素材.

作者张凯凯曹海霞

机构地区苏州大学物理科学与技术学院苏州大学东吴学院

出处《物理教师》 CAS 北大核心 2022年第6期72-75,共4页 Physics Teacher

基金江苏省高等教育学会资助课题“新工科背景下大学物理课程思政的实践与探索”(项目编号:2020JDKT038)研究成果。

关键词冬奥会冰壶力学原理问题情境

分类号 G862.6 [文化科学—体育训练]

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