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运用数学史打造小学数学高效课堂
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摘要
在小学数学课堂教学中,数学史有着非常重要的作用:运用数学史可以激发学生的数学学习兴趣,拓宽知识面,体会数学与生活的联系,还可以渗透德育教育,对课堂教学内容进行延伸,使小学数学课堂变得更加高效。
作者
江献
机构地区
曲靖师范学院初等教育学院
出处
《内江科技》
2022年第4期154-154,87,共2页
基金
曲靖市教育体育局曲靖师范学院教育科学规划课题(QJQSKT2019YB15)。
关键词
数学学习兴趣
数学与生活
拓宽知识面
课堂教学内容
数学史
小学数学课堂
渗透德育教育
小学数学高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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