摘要
在学术交流国际化的背景下,撰写出结构合理、精准描述的英文论文对于医学研究生至关重要。然而当前学术英语写作教学中存在严重的学用分离,重输入轻输出等问题。为了提高教学效率,本研究将产出导向法引入学术英语写作的课堂并探讨其实际教学效果。研究结果证实产出导向法的运用可以促进学生们对语篇结构、语言要素的吸收,提高了医学研究生的学术英语写作水平。
出处
《海外英语》
2022年第10期149-150,共2页
Overseas English
基金
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育)一般项目:高等教育国际化背景下以学术英语为导向的研究生英语教学改革研究与实践(编号:2021SJGLX191Y)。
