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高中英语词汇分层教学--基于“选课走班”背景下的方法初探被引量：2

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摘要分层教学法,旨在将学生及教学内容进行分级、分层,鼓励教师因材施教,将适合不同层次学生的教学内容教授给对应层次的学生,收到预期的教学效果。在新高考“选课走班”背景下,通过探讨词汇分层教学在高中英语教学中的必要性,以及如何在高中英语教学中合理运用词汇分层教学,使各个层次的学生学有所乐、学有所获、学有所用,进而提高学生的英语核心素养。

作者颜朝霞

机构地区重庆市凤鸣山中学

出处《基础教育论坛》 2022年第16期49-50,共2页

关键词英语词汇分层教学英语能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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