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小学语文阅读教学中多媒体技术的融合应用实践被引量：3

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摘要语文阅读教学对学生综合素质提升十分重要。在阅读教学中,教师不仅可以对学生表达能力、问题分析与解决能力进行培养,其对学生语文知识积累量增加也有帮助,而这些都是教师完成素质教学任务的关键。小学作为基础教学阶段,在这一阶段开展语文阅读教学,如果教师设计的教学方式没有足够吸引力,与小学生发展特点不符,就无法让教学质量得到保证。基于此,本文主要以多媒体教学为例,对语文教学中使用多媒体提升教学质量方式进行研究。

作者南富天

机构地区定西市安定区鲁家沟中心小学

出处《数据》 2022年第4期132-134,共3页 DATA

关键词小学语文阅读教学多媒体融合方式研究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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