期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

利用“叠加法”绘图体验平衡的建立过程与移动规律

Experiencing rules of establishment and shift of equilibrium by using superposition drawing method

下载PDF

导出

摘要阐述利用“叠加法”绘制化学平衡图像曲线的涵义、教学意义、教学流程以及教学要点等,指出通过引导学生绘图,能够让学生体验可逆体系平衡的建立过程与移动规律,从而建构对影响化学平衡因素量变过程的深度认知,进而能够迁移应用化学平衡的图像表征方式。

作者吴庆生 Wu Qingsheng

机构地区广州市玉岩中学

出处《化学教学》 CAS 北大核心 2022年第6期94-97,共4页 Education In Chemistry

关键词叠加法绘图可逆体系平衡图像

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王新文,龚颖潮.化学平衡图像的教学价值及其实现策略[J].化学教育,2014,35(21):28-31. 被引量：6
2王荣桥.画图:学生思维可视化的有效策略[J].中学化学教学参考,2021(7):32-33. 被引量：2

二级参考文献3

1宋心琦.普通高中课程标准实验教科书:化学(必修2).3版.北京:人民教育出版社,2007:47-53. 被引量：1
2宋心琦.普通高中课程标准实验教科书:化学反应原理(选修4).3版.北京:人民教育出版社,2007:26-28,32. 被引量：1
3薛春兰.化学单元复习课概念图教学模式的构建与实践[J].中学化学教学参考,2009(10):47-49. 被引量：6

共引文献6

1郑金德.新课程背景下数学思维在化学平衡教学中的应用研究[J].化学教育,2015,36(11):34-36.
2许文学.巧设学习任务发展核心素养——以“离子平衡图像”高三复习课为例[J].教育与装备研究,2019,35(8):52-56.
3吴秋月.作图在初中化学教学中的应用[J].名师在线（中英文）,2022(23):4-6.
4杜军.化学平衡图像题学习策略探微[J].高考,2019,0(33):62-62.
5陈霞,杨国平.图解分析化学反应转化率的教学研究[J].化学教学,2019(3):72-75.
6刘奕欣.在化学平衡图像教学中如何提高学生化学逻辑思维素养[J].新课程,2018,0(36):13-15.

1徐金华.高中物理学习策略及其教学对策浅探[J].中华活页文选（高中版）,2021(22):57-59.
2李正邦.新课程背景下初中化学教学有效措施探析[J].好日子,2022(17):58-60.
3赵洁,王大勇,王云新,戎路.相干光超分辨率显微成像移频机理研究[J].物理与工程,2022,32(1):143-149. 被引量：1
4刘佳莹.高职院校思政课专题教学改革策略研究[J].辽宁高职学报,2022,24(6):51-54. 被引量：1
5张冬萍.经历实验探索过程,积累基本活动经验--以《圆锥的体积》一课的教学为例[J].教学月刊（小学版）（数学）,2022(6):47-50. 被引量：1
6闫文彦,黄六一,李玉岩,王刚,邬骞力,尤鑫星.虹鳟(Oncorhynchus mykiss)鱼体水动力学特性研究[J].渔业现代化,2022,49(3):36-45.
7石晓腾,吴晋峰.基于多智能体建模的旅游交通方式跃迁现象仿真研究[J].经济地理,2022,42(5):193-203. 被引量：5

化学教学

2022年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部