摘要
我国核心期刊评价体系较多,关于核心期刊的说法较多。在梳理国内主要五大评价体系基本概况基础上,归纳分析科技人员在核心期刊类别和涵义、单位核心期刊的规定、评价/遴选周期、权威发布形式和查询途径等方面存在认识不足的情况。提出期刊编辑应从自身理性对待评价指标及结果,树立主观能动的服务意识,利用行业优势及时推送核心期刊相关讯息,全方位做好答疑、科普、信息共享服务等方面着手,体现期刊编辑在推动和引导科研人员正确认识核心期刊的作用和作为。
出处
《科技传播》
2022年第9期36-39,共4页
Public Communication of Science & Technology
基金
广东省软科学研究计划项目“广东期刊出版领域科研诚信及学风建设研究”(2020A1010020022)。
