期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“双减”政策下公共图书馆开展青少年阅读推广研究被引量：10

下载PDF

导出

摘要图书馆作为阅读的重要场所,是开展阅读推广活动的机构。“双减”政策的出台对图书馆开展青少年阅读推广活动带来新的发展机遇和挑战。图书馆应该从馆员业务能力提升,与家长、学校、出版社和图书馆之间合作,搭建阅读合作平台来优化青少年阅读推广活动,为青少年提供高质量的阅读活动,提高青少年阅读能力,推动青少年的全面发展。

作者赵彦盈

机构地区西北政法大学图书馆

出处《科技传播》 2022年第5期43-45,共3页 Public Communication of Science & Technology

关键词 “双减”政策公共图书馆青少年阅读推广

分类号 G2 [文化科学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1张磊.阅读立法环境下的青少年阅读推广策略研究[J].新世纪图书馆,2015(11):21-24. 被引量：8
2宋卫,吴黎,吴松桦,周佩莹.以公共图书馆为枢纽的未成年人阅读生态研究[J].国家图书馆学刊,2021,30(4):14-22. 被引量：18
3林雁.“双减”政策下教育出版的使命与担当[J].编辑学刊,2021(6):70-76. 被引量：19
4刘启营.我国青少年阅读现状分析[J].中国青年研究,2015(8):4-10. 被引量：24
5胡凯.新媒体环境下的青少年阅读发展[J].出版广角,2018(9):35-37. 被引量：6

二级参考文献39

1李立云.中学生中文课外阅读现状调查分析[J].出版参考,2014(10):14-15. 被引量：2
2赵俊玲,郭腊梅,杨绍志.阅读推广:理念·方法·案例[M].北京:国家图书馆出版社,2013,(6). 被引量：19
3潘启雯,任志茜2013-2014中国人阅读指南报告[N].中国出版传媒商报,2014-04-22. 被引量：3
4息慧娇.第十二次全国国民阅读调查数据在京发布[EB/OL].http://www.chuban.cc/yw/201504A20150420-165698.html,2015-05. 被引量：6
5上海市青少年阅读状况调查分析报告(2013年度)[EB/OL].http://www.hellobook.com.cn/qsndsw/template/viewlnfo.jsp?resld=CMS0000000000060905.2015-05. 被引量：1
62014年首都青少年阅读状况调查报告[EB/OL].http://repOFt.qianlong.com/33378/2014/04/22/225@9564960.htm,2015-05. 被引量：2
7万红.七成青少年依赖手机阅读,专家:或造成浅读习惯[N].天津日报,2013-08-28. 被引量：1
8应妮.首份"全国小学生阅读状况在线调查"出炉[EB/OL].http://www.chinanews.com/edu/2011/09-27/3355086.shtml. 被引量：1
9含琪,郭思彤.大学生"功利性阅读"现状如何解[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/newmedia/2013-11/17/c_132894362.htm. 被引量：1
10张中江.碎片化阅读的"美丽"与"忧愁"[N].开封日报.2014-04-18. 被引量：1

共引文献69

1李良辰,严建鑫.“双减”政策下学校体育的价值走向与创新发展[J].体育视野,2022(4):122-124.
2郝伶俐,陶鑫.《家庭教育促进法》背景下公共图书馆中小学生家庭阅读推广策略研究——基于襄阳市中小学生问卷调查的实证研究[J].图书馆界,2022(4):83-89. 被引量：4
3王曼.新形势下公共图书馆青年读者服务工作优化策略分析[J].图书馆工作与研究,2021(S01):163-167. 被引量：5
4石卫芳.阅读,把孩子从“三屏”中拉回来[J].中华少年,2020,0(2):33-33.
5刘永俊.新课程背景下教辅报刊编辑人才培养探析[J].传媒论坛,2023,6(14):108-110.
6田愈征.少数民族地区青少年阅读推广活动的实践创新——以乌鲁木齐市图书馆国学经典诵读亲子读书班为例[J].四川图书馆学报,2016(1):53-55. 被引量：5
7张磊,周芸熠,陈凤娟,秦广宏.阅读立法保障下的全民阅读体系建设研究--以南京市建设“书香金陵”为例[J].国家图书馆学刊,2016,25(4):72-80. 被引量：7
8周姝怡.多学科视角下的青少年阅读研究[J].河南图书馆学刊,2016,36(10):123-125. 被引量：4
9丁玲.青少年群体阅读数字化趋势研究[J].美与时代（美学）（下）,2016(9):51-52.
10农荣芬.基层图书馆如何开展青少年阅读活动——以广南县图书馆为例[J].云南图书馆,2017,0(1):14-15.

同被引文献59

1王楠.公共图书馆馆校合作阅读推广服务创新——以河南内乡县图书馆为例[J].图书馆学刊,2020,0(2):54-58. 被引量：7
2张丽敏.“双减”背景下公共图书馆中小学生阅读推广服务研究[J].图书馆工作与研究,2022(S01):114-118. 被引量：15
3李霞.公共图书馆开展家庭阅读推广策略探究——以天津市滨海新区图书馆为例[J].图书馆工作与研究,2021(S01):24-28. 被引量：14
4梁丹婷.基层公共图书馆开展馆校合作实践探讨与分析——基于大朗图书馆实践[J].文化创新比较研究,2019,3(33):153-154. 被引量：3
5罗小红.公共图书馆儿童阅读推广计划的制定标准与实施策略——以深圳市盐田区沙头角图书馆《“小桔灯”阅读推广计划(2007～2012)》为例[J].图书馆学研究,2013(10):72-75. 被引量：23
6康媛媛,胡曦玮.馆校合作:共建中小学校园阅读推广机制——以香港“悦读学校”项目为例[J].新世纪图书馆,2013(9):77-79. 被引量：20
7王筠筠.浅谈公共图书馆“部门联动、馆校合作”阅读推广服务模式——以晋江市“悦读风尚我引领”巾帼志愿服务活动为例[J].福建图书馆学刊,2018,1(3):20-22. 被引量：5
8白帅敏.总分馆体系下公共图书馆与学校的合作——以苏州图书馆为例[J].科技情报开发与经济,2015,28(18):104-108. 被引量：13
9张毅红,陈彦旭,顾丹华.公共图书馆阅读推广之馆校合作研究——基于小学低年级的“阅读起步”策略[J].图书馆研究,2016,46(1):65-69. 被引量：21
10刘爽.公共图书馆开展馆校合作路径与策略[J].图书馆界,2017(3):59-61. 被引量：16

引证文献10

1刘瑞华.基于5W模式的公共图书馆少儿阅读推广策略[J].图书馆工作与研究,2023(S01):126-131.
2李楠.“双减”政策下公共图书馆开展馆校合作创新路径研究[J].图书情报工作,2022,66(13):74-79. 被引量：17
3王雅祺.“双减”背景下公共图书馆少儿阅读推广服务路径探析[J].河北科技图苑,2022,35(5):54-58. 被引量：4
4宣艺瑶.“双减”政策下公共图书馆开展中小学阅读推广创新策略——以国家图书馆“文献背后的革命故事”项目实践为例[J].图书馆研究,2022,52(6):67-74. 被引量：8
5李晓雪,钱昆.“双减”政策下公共图书馆中小学生阅读推广对策研究[J].文化产业,2022(35):109-111. 被引量：1
6汪全莉,龙嘉琳,方诗.“双减”政策背景下我国公共图书馆儿童阅读推广调查及应对策略研究[J].图书馆理论与实践,2023(3):116-122. 被引量：5
7朱军华.“双减”背景下公共图书馆阅读推广策略研究[J].文化月刊,2022(9):120-122. 被引量：2
8肖雨露.“双减”政策下公共图书馆开展少儿阅读服务的SWOT分析[J].当代图书馆,2023(2):4-10.
9禄艳琼,胡清,李基正.“双减”环境下公共图书馆未成年人阅读推广活动策略研究[J].图书馆研究与工作,2023(8):87-91. 被引量：1
10陈涛.“双减”背景下云南中学课后阅读服务实证研究[J].齐齐哈尔高等师范专科学校学报,2023(6):6-9.

二级引证文献32

1李苗苗.“双减”背景下儿童图书馆辅助阅读学习产品设计研究[J].玩具世界,2023(1):146-148.
2韩亮,郎筠.“双减”背景下面向青少年阅读的公共文化服务探析[J].图书馆界,2023(1):31-37.
3魏雯,唐子乔.面向未成年人的图书馆优秀传统文化阅读推广研究[J].河南图书馆学刊,2023,43(5):7-9. 被引量：1
4张腾跃,邓永海.读书月活动助力人才培养研究[J].南北桥,2023(7):157-159.
5陈婕.“双减”政策下的“图书馆+书院”模式协同教育研究[J].河南图书馆学刊,2023,43(8):108-110.
6王鸿飞.新时代中小学阅读空间高质量发展研究[J].图书馆研究与工作,2023(10):62-68. 被引量：1
7王鸿飞.“双减”政策下馆校合作服务中小学生研究[J].河北科技图苑,2023,36(4):29-35. 被引量：1
8侯亚利.“双减”背景下馆校合作阅读推广开展策略研究[J].河南图书馆学刊,2023,43(9):104-107. 被引量：1
9梁潇,丁杨,周昕,叶英平.双减政策下的公共图书馆家庭亲子阅读服务——基于csQCA方法的影响路径分析[J].情报科学,2023,41(8):63-70. 被引量：1
10许世欢.阅读推广对全民阅读的促进作用及其实践探索[J].河南图书馆学刊,2023,43(11):12-14.

1王荐.基于5G的广播电视传输技术分析[J].卫星电视与宽带多媒体,2022(11):3-4.
2陈根红.职业教育与乡村振兴协同发展路径研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,41(7):55-57. 被引量：4
3刘冰冰.问题教学模式在幼儿数学活动中的运用[J].基础教育论坛,2022(14):103-105.
4孔丹丹.“院区共建”模式下区域教育综合改革的“四级行动”[J].四川职业技术学院学报,2022,32(3):28-33.
5周雪峰,张震,张靖.大智移云背景下高校财务管理教学改革研究[J].现代商贸工业,2022,43(16):117-119. 被引量：4
6陈唯.平面设计中拼贴构成艺术的应用研究[J].传媒论坛,2022,5(8):115-117. 被引量：1
7仇华飞.新兴国家参与全球经济治理改革理论与实践路径[J].社会科学,2022(5):118-126. 被引量：5
8华春燕,占小红,邹佳晨.全日制教育硕士教学实践能力培养的实践探索与路径革新——基于H大学的调查分析[J].教师教育研究,2022,34(2):31-38. 被引量：8

科技传播

2022年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部