摘要
如今,在全面培养社会主义建设者与接班人的背景下,美育逐渐成为个体思想教育与情感教育的重要组成部分。对于高校教育活动而言,美育更能够充分地运用艺术教育的形式来实现个体审美素质的全面培养。文章对高校美育的核心内涵进行解读,并通过对东北地区艺术类专业的调查结果,总结高校美育的现状,剖析实施美育过程中的瓶颈与难点问题,同时从文化传承的视角为美育的发展提供对策与建议,以期能借美育来更好地助力学生思想与艺术创造能力的全面、系统发展。
出处
《艺术教育》
2022年第6期256-259,共4页
Art Education
