摘要
服装设计作为引领潮流的前沿行业,在我国仅有三十余年的发展历程,要想让在校生培养目标、规格及教学质量与我国服装行业人才需求有效衔接,解决培养数量及质量上的不足等问题尤为重要。“1+X”证书制度意在提高学生的职业发展和创业等综合职业能力,要想将“1+X”证书制度纳入高职服装设计专业课程体系,可以通过以渐进阶式课程为主、制定模块化专业课程、创建多元化教学模式、构建产教融合课程体系等途径,建立阶式模块化的课程体系。
出处
《化纤与纺织技术》
2022年第1期221-224,共4页
Chemical Fiber & Textile Technology
基金
2021浙江省教育厅一般科研项目“‘1+X’证书制度下服装设计专业阶式模块化课程体系研究”(Y202148103)。
