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计算机组成原理课程教学设计与案例实践
被引量：
6
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摘要
针对计算机组成原理课程教学要解决的重点问题,提出线上与线下、理论与实践相结合的教学设计,并从教学目标的优化、教学内容的重构、教学方法的创设、教学资源的建设、教学评价的改革5个方面进行详细介绍,以指令周期为教学案例,说明教学设计的具体应用。
作者
韩姗姗
沈瑛
范玉雷
何玲娜
崔滢
机构地区
浙江工业大学计算机科学与技术学院
出处
《计算机教育》
2022年第5期89-93,98,共6页
Computer Education
基金
2020年度浙江省级一流课程——线上线下混合式一流课程“计算机组成原理”。
关键词
计算机组成原理
教学方法
教学案例
指令周期
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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