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发挥思维导图优势,让高中英语教学更高效
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摘要
打造高效课堂是高中英语教学的主要教学目标。思维导图是一种高效且实用的思维工具,可以将其应用到高中英语教学中,提高教学效率。基于此,教师要聚焦思维导图的发散性、着眼思维导图的整体性、注重思维导图的创新性,引导学生合理利用教具、学具,有效促进英语高效课堂的构建。
作者
张传玉
机构地区
江苏省高邮市第二中学
出处
《基础教育论坛》
2022年第13期53-54,共2页
关键词
高中英语
思维导图
高效课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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