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高三元素化合物复习的策略思考被引量：1

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摘要基于元素化合物内容特点和高考要求,结合教学实践介绍了提高其复习效率的三种策略:一要充分彰显基于物质个性特色的物尽其用之魅力,使复习课有趣味;二要突出理论规律和学科观念的统摄性,让内容有理有序;三要充分应用各种思维工具,让复习教学更高效。

作者唐隆健

机构地区商洛中学

出处《中学化学教学参考》 2022年第9期52-55,共4页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词元素化合物复巧课理论统摄思维工具

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2022年第9期

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