摘要
技术进步与疫情防控进一步催生课堂改革,线上线下混合式金课建设成为各大高校努力奋斗的目标。以哈尔滨金融学院《财产保险》课程思政混合式金课建设为例,介绍了在任课教师“课程思政”专项培训、梳理教学知识点组建“思政”知识库以及课程思政混合式金课教学设计等方面取得的成绩,指出目前的建设中存在缺乏科学系统的思维、缺乏适合应用型本科院校的线上教学资源、缺乏有效的学习监管体系、缺乏线上线下混合式教学效果评价机制等问题,提出了注重教师“课程思政”意识和能力的提升、深入挖掘《财产保险》的思政元素、打造应用型的《财产保险》线上教学资源、建立线上线下混合式教学评价机制等提升教学效果的对策。
作者
董玉凤
秦玲玲
刘博
DONG Yufeng;QIN Lingling;LIU Bo
出处
《金融理论与教学》
2022年第2期112-115,118,共5页
Finance Theory and Teaching
基金
2020年度哈尔滨金融学院课程思政建设项目“金课视角下财产保险课程思政建设研究”部分研究成果(2020E007)。
