摘要
磁电分选技术发展史蕴含了多种思政元素,本文通过情境设计模式将有效的思政元素与课程知识点及培养目标有机融合交叉,在讲授过程中,使学生潜移默化地接受理想信念教育,达到全员育人、全方位育人功效。文中设计的教学情境形成了“创新驱动技术、中国品牌技术、业内行家故事”的连锁递进模式,以培养学生的创新意识、行业价值观、家国情怀,最终让学生从被动无趣转变为主动认可喜欢,具备一定的技术实践及评价能力。
基金
河南理工大学高等学校教育教学改革研究与实践项目(编号:2021JG075)
河南理工大学研究生教育教学改革项目(编号:2020YJ06)
河南理工大学2019年度课程思政试点建设课程《浮游选矿》。
