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课程思政视域下应用文写作教学改革研究

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摘要在“重技轻道”思想影响下,许多教师将应用文写作课程单纯定位为一门写作技能训练课。在课程思政理念引领下,应用文写作课程应改革教学目标,强化思政意识;改革教学内容,深挖思政元素;改革教学方法,实现思政育人;改革考核方式,融入思政评价。

作者王飞雪

机构地区黑龙江工程学院

出处《大学（教学与教育）》 2022年第5期149-152,共4页 University

基金黑龙江省新文科研究与改革实践项目“新文科视角下应用技术大学人文素质教育课程体系构建”(项目编号:2021HLJXWP0106)成果。

关键词应用文写作课程思政教学目标教学内容教学方法考核方式

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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大学（教学与教育）

2022年第5期

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