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浅谈小学德育的生活化策略

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摘要在素质教育的大力推进下,现代小学阶段教育教学工作不再仅以传递知识为主要内容,更重要的是通过正确的引导方式以及科学的内容教学,帮助发展学生的德育,进而达到促进提升学生综合素质水平的目的。教学方法生活化、教学内容生活化、组织开展德育活动生活化以及通过评价与总结培养学生自信心四个方面,是小学德育教学的重要策略。

作者巢爱军

机构地区广东省广州市从化区街口街凤仪路新城小学

出处《生活教育》 2021年第18期16-18,共3页 Life&Education

关键词小学德育生活化策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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