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生态课堂焕发英语教学活力

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摘要南望山小学以课堂教学改革为抓手,构建了生态课堂教学模式,并开展了生态课堂的学科实践,使小学英语课堂变成了师生同生共长的乐园。

作者张恺

机构地区武汉市洪山区南望山小学

出处《湖北教育》 2022年第14期24-25,共2页

关键词生态课堂教学活力小学英语课堂课堂教学改革学科实践课堂教学模式同生共长南望山

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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湖北教育

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