摘要
职业教育、高等教育、继续教育,是教育耦合就业的枢纽组合,是提高国民素质、开发人力资源的关键环节。从教育者、受教者、教育方式等要素对职业教育、高等教育、继续教育进行学理分析,并重点梳理了国内国外职业教育、高等教育、继续教育的实践做法,最终总结归纳出我国在统筹协调发展职业教育、高等教育与继续教育过程中的实践要点,以期服务于具有中国特色、世界水平的教育体系。
出处
《中国成人教育》
2022年第6期14-18,共5页
China Adult Education
基金
教育部职业教育文献研究专项课题“职业教育与高等教育、继续教育统筹协调发展机制研究”(ZJ2020-12)的研究成果。
