残疾人远程教育公平性探究——以甘肃广播电视大学特殊教育学院为例被引量：1

On the Equity of Distance Education for the Disabled—Taking the Special Education School of Gansu Radio and TV University as an Example

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摘要研究以甘肃广播电视大学特殊教育学院为例,从教育公平角度出发,对远程教育中残疾人的教育机会、学习资源及支持服务、推进特殊教育课程改革、课程考核和评价机制、职业技能培训等方面进行了探讨,呼吁社会对残疾人问题予以更多关注,促进残疾人教育更加公平、公正。

作者郭致慧 GUO Zhi-hui

机构地区甘肃广播电视大学资源中心

出处《甘肃广播电视大学学报》 2020年第3期86-88,共3页 Journal of Gansu Radio & Television University

基金甘肃广播电视大学2014年度校立科研项目“教育公平视野下残疾人远程教育研究”(2014-QN-04)。

关键词残疾人远程教育公平性

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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