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“互联网+”碎片化学习对提高中职学生英语听说能力的探讨
被引量：
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摘要
“互联网+”碎片化学习是信息时代背景下的一种新型学习方式。碎片化学习具有内容丰富、时间灵活等特点,因此受到广大师生的喜爱。本文从“互联网+”碎片化学习的视角下,以现状为切入点,结合当前热门应用,探求“互联网+”碎片化学习的前景。探讨中职学生英语听说能力。
作者
刘钰芬
机构地区
广州市增城区东方职业技术学校
出处
《英语广场（学术研究）》
2022年第15期124-127,共4页
English Square
关键词
互联网+
碎片化
中职英语
英语听说
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场（学术研究）
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