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探究整体思想在小学数学中的应用

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摘要整体思想作为数学思考逻辑中的一种,能够帮助人们在观察自然事物时有效地从整体、全面的角度进行分析,更加准确地进行判定思考.而且,在理论上来说,整体思想的思维模式建立和运用是辩证法思想的一种具体表现.因此,在小学阶段帮助学生建立整体思维将对学生的个人发展带来积极的影响.本文将围绕如何在小学数学教学过程中创新整体思想的教学方案以实现促进学生整体思维的养成做出详细论证.

作者郝研

机构地区甘肃省武威市凉州区双城镇中心学校

出处《数学学习与研究》 2022年第1期149-151,共3页

关键词小学数学整体思想应用策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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