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小学数学“从整体上看”思想在解题中的运用被引量：2

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摘要小学数学的解题思想方法很多，“整体思想”就是其中之一。有一些数学题中，由于小学生的知识有限，利用已知条件按照常规的方法和步骤不能直接得到结果，要不就是解题过程繁琐，或是花上更多的时间，而把不是必求部分看作一个“整体”，往往可以找到解题的捷径，从而达到事半功倍的效果。

作者蔡峰

机构地区江苏省昆山市陆家中心小学校

出处《教育界（教师培训）》 2016年第1期32-32,34,共2页 Education Circle

关键词整体思想解决问题

分类号 O1-4 [理学—数学]

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引证文献2

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教育界（教师培训）

2016年第1期

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