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初中历史教学中融入情感教育的策略研究

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摘要初中历史教学在整个初中阶段占据了非常重要的地位,它对培养学生的人文情怀、塑造正确的人生观、价值观有着很大的影响。在初中历史教学中加入情感教育的培养有利于塑造健全的人格,培养学生的历史情怀。本文阐述了初中历史教学中融入情感教育的重要性、需要解决的问题以及具体策略。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。

作者张西岭

机构地区甘肃省张掖市第四中学

出处《学周刊》 2022年第16期72-74,共3页 Learning Weekly

关键词初中历史教学情感教育问题情境

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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